Resumen de Creatividad y sobredotación. Diagnóstico e intervención psicopedagógica
- español
La creatividad y la sobredotación son dos tópicos sobre los que versa esta investigación. Se estructura en tres partes: una primera de fundamentación teórica, con un análisis bastante pormenorizado de las investigaciones acerca del tema, una segunda parte de investigación empírica en la que se ha procedido a la evaluación de la creatividad de una muestra de 32 niños diagnosticados como sobredotados procedentes de Andalucía y Madrid. En la tercera parte se propone un programa de intervención para el fomento de la creatividad del alumnado en general y del sobredotado en particular. Una de las principales aportaciones de la investigación es la creación de una serie de cuestionarios para evaluar la percepción que de la creatividad tienen las personas que se hallan en continuo contacto con estos chicos, habiéndose obtenido unos muy altos niveles de fiabilidad y validez uno de los principales logros en este trabajo.
- English
The creativity and the giftedness is two topics on which it turns this paper. This work structure in three parts: one first, referred the scientific basis of the research, after an detailed analysis enough of the investigations that we have found about the subject that was tried to study has been made an empirical study, that is to say, the second part of the work. This second, has consisted of the evaluation of the creativity of a sample of 32 children diagnosed like giftedness coming from Andalusia and Madrid. The third, is a program of intervention for the promotion of the creativity of the pupils in annexed general and of the giftedness one in particular. One of main the contributions of this Thesis is the creation of a series of questionnaires to evaluate the perception that of the creativity the people have who are in continuous contact with these boys, having itself obtained very high levels of reliability and validity one of the main profits in this paper.
