De los trabajos prácticos adicionales a la actividad investigativa

• Autores: Rafael María Alvarez Suárez
• Localización: Enseñanza de las ciencias de la tierra: Revista de la Asociación Española para la Enseñanza de las Ciencias de la Tierra, ISSN 1132-9157, Vol. 2, Nº. 2-3, 1994, págs. 361-371
• Idioma: español
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  • español

    La adaptación del currtculum a los diferentes contextos educativos, que exige el mayor grado de autonomía pedagógica que propone el Nuevo Sistema Educativo, hace necesaria la elaboración de materiales de apoyo que puedan servir como hipótesis de trabajo al profesorado para preparar sus actividades.

    Con esta perspectiva se plantea este trabajo que explicita un modelo de investigación, mediante el tratamiento y resolución de problemas, para integrar los trabajos prácticos, como alternativa a otros enfoques que se consideran insuficientes para producir aprendizaje significativo dentro del paradigma constructivista y de la nueva filosofía de la ciencia.

  • English

    The adapiation of the curriculum to the different educational contexts, which require the greatest pedagogical autonomy, as it is proposed by the New Educational System, makes necessary the production of teaching materials which could help teachers to prepare their classroom activities as working hypothesis.

    Under this perspective this article has been written, to explain a investigation model through problems solving, in order to integrate the practical works, as an alternative to other approches which can be considered insufficient for a meaningful learning production within a constructivist paradigm and the new philosophy of science.