Secuencias didácticas para favorecer el aprendizaje de conceptos: una propuesta metodológica ejemplificada

• Autores: Antonio Madrid, María Jesús Caballer Senabre, Inés Giménez Garrido
• Localización: Enseñanza de las ciencias de la tierra: Revista de la Asociación Española para la Enseñanza de las Ciencias de la Tierra, ISSN 1132-9157, Vol. 3, Nº. 1, 1995, págs. 28-34
• Idioma: español
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    En este artículo se presenta una secuencia de actividades como propuesta de trabajo para tratar el tema de la reconstrucción de los cambios geológicos a partir de la disposición de las rocas que encontramos en la Tierra y de los restos fósiles.

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    This article introduces a sequence of activities as a work proposal to deal with the subject of the reconstruction of geological changes from the configuration of rocks found on the Earth and from fossil remains.