Los argumentos a favor del planteamiento y resolución de problemas para la enseñanza de la Geología nos conducen a una serie de reflexiones sobre su utilización en el aula y sobre las ventajas e inconvenientes que se derivan de su puesta en práctica.
The arguments in favour of problem-solving in the teaching of Geology leads us to a series of reflections as regards their implementation in the classroom and the advantages and disadvantages that this involves in practice
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