De Tintín a Wangari Maathai o de la visión proteccionista al impulso de la sociedad africana

• Autores: Ariane Arpa
• Localización: Cuadernos de pedagogía, ISSN-e 2386-6322, ISSN 0210-0630, Nº 373, 2007 (Ejemplar dedicado a: África en la escuela), págs. 65-67
• Idioma: español
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• Resumen

  • Las escuelas construidas en la década de los noventa son hoy "mayores de edad". Ahora, Intermón Oxfam propone dos pasos más: incentivar a las organizaciones locales para que reclamen una escolarización universal de calidad y reforzar la capacidad de los estados para garantizar dicha escolarización. Mientras, en los países desarrollados el objetivo es sensibilizar a la sociedad de un cambio en la manera de vivir.