Mª Guiomar Carneiro Tomazello, Simon Sendin Moreira Guimarães
Este trabajo tuvo como objetivo verificar las nociones de los alumnos, estudiantes de Ciencias/Biología, acerca de la sostenibilidad. La investigación, que se realizó a través de un cuestionario estructurado en tres niveles ¿i) definiciones que los alumnos le dan a ese concepto, ii) principios operativos y iii) la importancia de ese tema en las prácticas de EA¿ indicó la ausencia de discusión de la temática en los medios académicos. En general, los alumnos tienen una visión ingenua y ambigua de sostenibilidad, pues mantienen la creencia de que el crecimiento económico es ilimitado y, al mismo tiempo, aceptan la existencia de límites a los padrones de consumo actuales. Los resultados nos remiten al papel de la universidad en la formación "ambiental" de los profesionales.
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