Resumen de Neurketa proiektua haur hezkuntzan

Susana López, Rosa María Martínez

• A la hora de iniciamos en el trabajo de este proyecto nos planteamos en primer lugar lo que queríamos conseguir y la metodología a seguir para lograr el objetivo final. Vimos la necesidad de crear en los alumnos interrogantes sobre la longitud y su medida para que vieran y comprendieran por qué se ha llegado al uso de una unidad de medida convencional consensuada y al uso de un instrumento de medida tan cotidiano como el metro.