Reflexiones sobre educación sexual desde una perspectiva holística

• Autores: Xiomeli Cordero Rodríguez, Xiomara Rodríguez De Cordero
• Localización: Revista Iberoamericana de Educación, ISSN 1022-6508, ISSN-e 1681-5653, Vol. 45, Nº. Extra 1, 2008
• Idioma: español
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• Resumen

  • El estudio de las prácticas de educación sexual, considerando su contexto socio histórico, evidencia el sentido tradicional de la misma y su privilegio por la información sexual. Estas evidencias llevan a examinar el paradigma de la educación holística, buscando nuevos referentes para esta práctica educativa. Resultan claves en esta reflexión algunos principios del pensamiento holístico aplicables a la educación sexual como: continuidad, expresada en la secuencia holológica de los comportamientos sexuales; integralidad, referida al carácter, multidimensional de la sexualidad; y autorresponsabilidad, enunciada en el derecho de las personas a ser protagonistas de su propia educación sexual.