El presente artículo tiene como propósito fundamental establecer la relación teórica práctica entre el e-gobierno y la e-universidad como categorías de la sociedad de la información y el uso extensivo de las tecnologías de información y comunicación (TIC) en la educación superior.
En este contexto, la e-universidad se origina a partir de una visión de servicio público dentro del sistema de conectividad social y su relación estrecha con los e-usuarios y el e-servicio, a partir de una plataforma tecnológica y social necesaria para su mantenimiento.
Dicho artículo se estructura inicialmente con el análisis de los acuerdos sobre el e-gobierno y su alcance conceptual en el continente latinoamericano. Seguidamente, se analiza la vinculación entre el e-gobierno y la e-universidad dentro de la sociedad de la información, para finalizar con la explicación de las categorías teóricas inherentes al concepto y su manifestación práctica en las universidades de América Latina y el Caribe.
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