Los efectos perversos de una ley bienintencionada, la LOGSE

• Autores: Angela Espín
• Localización: Iber: Didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia, ISSN 1133-9810, Nº 33, 2002, págs. 29-34
• Idioma: español
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• Resumen

  • La finalidad transformadora de la realidad social que subyacía en la LOGSE ha generado en su aplicación un efecto perverso. Frente al objetivo de garantizar una educación común a los adolescentes hasta los 16 años, las desigualdades se están agudizando. La gran beneficiada está siendo la enseñanza privada. El daño de imagen que está sufriendo la pública ante los sectores sociales más preocupados por la calidad de la enseñanza es muy preocupante y el profeso-rado de todos los niveles empieza a ser presa del desánimo.