El artículo describe la experiencia de un centro de Bizkaia en torno a dos grandes líneas de actuación: la problemática del agua y la diversidad de capacidades e intereses de su alumnado. El análisis de cuestiones como el ciclo del agua, su tratamiento y recorrido interno, usos y consumos o los impactos que sufre conduce a una reflexión más profunda sobre qué agua se proyecta para el futuro.
© 2001-2025 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados