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La agenda temática sobre Educación en la prensa digital: las TIC entre otros temas

  • Autores: Juan Antonio Gaitán Moya, José Luis Piñuel Raigada
  • Localización: RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado: continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales, ISSN-e 2530-3791, ISSN 0213-8646, Nº 59-60, 2007 (Ejemplar dedicado a: Una mirada a la Escuela desde los medios de comunicación / coord. por José Luis Piñuel Raigada), págs. 35-62
  • Idioma: español
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  • Resumen
    • español

      Se analiza en este artículo los temas presentes en la Agenda sobre Educación en los periódicos de ámbito nacional ABC, El País, El Mundo y La Razón, y en los diarios de ámbito regional El Correo, La Voz de Galicia y La Vanguardia. En el análisis aparecen treinta y dos temas relativos a la Educación, entre los cuales los más destacados son la reforma educativa, la violencia escolar, la religión en la escuela, la oferta docente y no lectiva, la demanda de infraestructura y el aumento de la inmigración, las TIC, la financiación de la educación, la calidad escolar y el fracaso escolar, las lenguas y los nacionalismos y la investigación. Entre otras cuestiones se da cuenta del orden de importancia de los temas referidos según su frecuencia de aparición, contenidos y orden de ocurrencia.

    • English

      This article focuses on the analysis of the Agenda on Education in the national newspapers ABC, El País, El Mundo and La Razón as well as in the regional newspapers El Correo, La Voz de Galicia and La Vanguardia. This analysis throws 32 different educational topics, among which the most outstanding ones are: the Educational Reform, School Violence, Religion at School, Educational and non-academic Offer, Infrastructure Demand, the Increase of Immigration, ICT, Funding of Education, School Quality and Educational Failure, Languages and Nationalisms and Educational Research. This article also highlights the order of importance of the topics dealt with according to their frequency of appearance, contents and order of occurrence.


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