Colombia
En este artículo se presentan algunos de los resultados de una investigación realizada en el marco del Espacio de Conceptualización del Proyecto y Práctica Pedagógica, Fase III, del Programa de Educación Especial. La investigación se inscribe en la línea de pedagogía experimental, la cual pretende validar propuestas psicopedagógicas que cualifiquen los procesos de atención integral de las personas con necesidades educativas, con apoyo de las tecnologías de la información y la comunicación.
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