Informe sobre el estado actual de la práctica pedagógica

• Autores: Juan Felipe Garcés Gómez
• Localización: Revista Educación y Pedagogía, ISSN 0121-7593, Vol. 8, Nº. 16, 1996 (Ejemplar dedicado a: Reestructuración de Escuelas Normales), págs. 31-46
• Idioma: español
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• Resumen

  • El autor pretende establecer un diagnóstico crítico sobre la situación actual de la práctica pedagógica en las normales a partir de la explicación de la concepción de ciencia y didáctica. Este análisis parte de una revisión de la concepción de la racionalidad de la ciencia que subyace a toda argumentación, organización y evaluación de la práctica pedagógica. Finalmente, el autor revisa el concepto de formación en la cultura clásica alemana y su incidencia en la formulación de un plan razonado de formación de maestros.