La implantación generalizada del grado superior de las enseñanzas de música durante el curso 2001-2002 ha puesto de manifiesto la situación real de estas y Ciencia. enseñanzas. El presente articulo analiza la educación superior de la música en nuestro país con respecto a los parámetros establecidos como propios para la educación superior por los organismos internacionales. También se compara la situación del grado superior de música con respecto al la enseñanza univer-sitaria y se justifica la realidad socioeconómica de las instituciones educati-vas que imparten ambos estudios.
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