Un exemple de la construcció del coneixement a batxillerat: anàlisi del currículum de geografia

• Autores: Jordi Dolcet
• Localización: Escola catalana, ISSN 1131-6187, Vol. 43, Nº. 450, 2008, págs. 40-43
• Idioma: español
• Texto completo no disponible (Saber más ...)
• Resumen

  • El fàcil accés a quantitats ingents d'informació fa que sigui del tot necessari saber interactuar-hi perquè esdevingui la base de la construcció del coneixement. Cal, per tant, afavorir que qualsevol persona i, sobretot, l'alumnat dels nostres centres educatius desenvolupin la competència informacional. En aquest article s'analitza de quina manera els continguts de geografia de batxillerat ajuden a desenvolupar-la.