La competencia literaria: una observación en el ámbito escolar

• Autores: S. Pascual, Antonio Mendoza
• Localización: Tavira: Revista electrónica de formación de profesorado en comunicación lingüística y literaria, ISSN-e 2792-9035, ISSN 0214-137X, Nº. 5, 1988, págs. 25-54
• Idioma: español
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• Resumen

  • En relación con los trabajos sobre el concepto de competencia de V. Aguiar e Silva, M. Bierwisch, D. Hymes, J. Culler, Van Dijk, y J.J. Thomas, entre otros, se plantea un estudio del comportamiento epistemológico y cognitivo de los escolares ante los textos literarios, atendiendo a aquellos rasgos que les sirven para la identificación y reconocimiento del discurso literario.

    El trabajo pretende observar y analizar las manifestaciones de la competencia literaria, presente en estos supuestos "lectores competentes" ya sea una competencia intuitiva-adquirida o bien desarrollada a través del aprendizaje.

    De las posibles conclusiones de esta investigación, acaso pudieran derivarse nuevos planteamientos didácticos para la enseñanza de la literatura