El presente artículo, cronológicamente abarca el periodo 1772-1820. Se centra en la problemática que suscita, en el campo de la educación a nivel primario, la política monopolizadora del estado, en lucha con las fuerzas vivas de la sociedad barcelonesa, que reclaman libertad de enseñanza. Una lucha en la que la Iglesia, apoyada por los padres de familia y gremios locales, tiene un especial protagonismo. Su dedicación a la infancia desamparada y la oposición que a su labor educativa hace una política liberal sectaria, es una invitación a la reflexión sobre los perjuicios que al pueblo ocasiona la politización de la escuela
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