María José Pérez Albo, Belén Urosa Sanz, Jorge Torres Lucas
La Educación paro el Desarrollo es una preocupación real de los centros escolares y no una mera lluvia externa de información. El artículo señala que ahora es necesario mejorar las condiciones en las que se realiza y evaluar con frecuencia sus resultados. Las propuestas técnicas que se hacen van encaminados a ofrecer el material a principio de curso, adecuar la información a alumnos de cualquier edad, proporcionar instrumentos de evaluación, dotar o los centros de ayudo en el momento de planificar y a lo largo del proceso, disponer los medios poro facilitar el trabajo al profesorado y potenciar la institucionalización de las acciones.
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