"La flauta mágica": ópera adaptada y actividades para alumnos de educación integrada

• Autores: Gema González González, María Ángeles Martínez Corderas, José Fernández Tauste, María Carmen Soler Lliteras, Salvador Ruiz Borrás
• Localización: Integración: Revista digital sobre discapacidad visual, ISSN 0214-1892, Nº. 32, 2000, págs. 24-31
• Idioma: español
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• Resumen

  • Se presenta una experiencia docente para alumnos de educación integrada (ciegos y videntes), basada en la adaptación de la ópera "La flauta mágica", de Mozart. Se indican los objetivos generales y específicos, los contenidos, y se describen los materiales: el libro con la adaptación del libreto, con ilustraciones en relieve, objetos manipulables y texturas significativas; un cuaderno de ejercicios; una guía didáctica para el profesor; y un CD-ROM con los fragmentos musicales y el enunciado de las preguntas del cuaderno de ejercicios. Se refiere el desarrollo de las sesiones y se plantean orientaciones pedagógicas para el profesorado de música.