Resumen de Qué hacer para enseñar a leer y a entender mejor
El autor aborda algunos criterios esenciales para enseñar a leer de una manera competente: el libro de texto no puede ser la única fuente de lectura; el profesor debe conocer los distintos géneros, y se precisan procedimientos didácticos específicos y estrategias como crear metas de lectura, hacer predicciones textuales u operar con la estructura del texto. En definitiva, se trata de conseguir que leer tenga un sentido para el alumnado.
