Des d'un context físic, cultural i humà complex, les qüestions entorn de l'educació ens interpel.len; qui, com, quan, per què, per a què?. L'escola i els professionals que la formem tenim una gran responsabilitat. Educar des de i per a la creativitat, defugint la reproducció d'esquemes i models dominants pot ser una manera de formar ciutadans capaços de pensar, criticar, cooperar i construir. L'acció educativa quotidiana es pot organitzar entorn del diàleg, l'expressió, la divergència, la cooperació, la diversitat de relacions entre persones i amb l'entorn. La creativitat, més enllà d'una qualitat al servei del llenguatge artístic, es proposa com una veritable aposta educativa.
© 2001-2025 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados