Rendimiento deportivo en jugadoras de élite de hockey hierba: diferencias en ansiedad y estrategias cognitivas

• Autores: Eva María Díaz Ramiro, Susana Rubio Valdehita, Jesús Martín García, Lourdes Luceño Moreno
• Localización: EduPsykhé: Revista de psicología y educación, ISSN 1579-0207, Vol. 7, Nº. 1, 2008, págs. 23-41
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Sports performance in elite field hockey players: differences in anxiety and cognitive strategies
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• Resumen
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    El objetivo de la presente investigación, fue analizar las diferencias individuales existentes en distintas variables psicológicas de un grupo de deportistas de élite, clasificados en dos grupos según su nivel de rendimiento deportivo. Se analizó a toda la población de jugadoras de la Selección Nacional de hockey hierba, que desarrollaba su actividad en centros de alto rendimiento. El rendimiento de cada una de estas deportistas fue evaluado por su entrenador y su preparador físico.

    Se evaluaron las siguientes variables psicológicas: ansiedad rasgo-estado, personalidad, capacidad de atenciónconcentración y estrategias cognitivas para afrontar las situaciones problemáticas en la competición deportiva.

    Los resultados indicaron que el grupo de mayor rendimiento mostraba un nivel de “ansiedad estado” y de “desorientación cognitiva” significativamente menores que el grupo de rendimiento más bajo, así como una mayor “madurez deportiva”. En cuanto a la personalidad, se encontraron diferencias estadísticamente significativas, entre las jugadoras de mayor y menor rendimiento, en “control cognitivo”, “sociabilidad” e “inteligencia social”, mostrando las jugadoras de mayor éxito puntuaciones más elevadas en las tres variables.

  • English

    The purpose of this paper, was to analyze individual differences in several psychological variables within a group of elite sportswomen, divided into two groups, according to their sporting performance. Participants were female players from the national field hockey team, who carried out their activity in high performance centres. The performance/efficiency of these players was assessed/evaluated by their coach and trainer.

    The following psychological variables were assessed: personality, anxiety trait-state, attention-concentration and cognitive estrategies to cope with difficult situations in sports competition.

    Results showed that “high performance group” had a significant lower level of “anxiety state” and “cognitive disorientation” than “low performance group”, as well as higher “sporting maturity”.

    Regarding personality, significant differences were found between “high” and “low” performance players in “cognitive control”, “sociability” and “social intelligence”, showing the most successful players higher scores in all three variables.