Desenvolvimento percepto motor como forma de intervenção em distúrbios psicomotores em pessoas com necessidades educativas especiais

• Autores: Tatiane Maria da Silva
• Localización: Lecturas: Educación física y deportes, ISSN-e 1514-3465, Nº. 107, 2007
• Idioma: portugués
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• Resumen
  • English

    The current research had as main objective to analyze the motor perception stimulus as a possibility to intervene and reduce, indirectly its consequences. The research was made with seventheen children ageing chronologically between 07 and 12 years old, both genders, diagnosed as mentally handicapped and separated in 2 groups (experience and control). The experience group received a motor perception activity program as a way to intervene and the control group received common activity of the Physical Education subject. The global motor coordination of the assessed children was the KTK test of Schilling Kiphard (1974). The same was applied as a Pre and Post-test. After the intervention period, it was concluded that both activities programs influenced that both activities programs infleenced positively concerning to psychomotor abilities. However, it was predominant at the control group, unlike as it was expected. Thies, it is expected other researches to be developed.

  • português

    O presente estudo teve como objetivo analisar a estimulação percepto motora como possibilidade de intervenção em distúrbios psicomotores e indiretamente diminuindo suas conseqüências. A amostra foi constituída por 17 crianças com idade cronológica variável entre 07 e 12 anos de ambos os sexos, diagnosticadas como portadores de necessidades educativas especiais e separados em 2 grupos (experimento e controle). O grupo experimento recebeu um programa de atividades percepto motoras como forma de intervenção e o grupo 3controle recebeu as atividades "normais" do planejamento de Educação Física. Foi utilizado como meio de avaliação da coordenação Motora Global dos avaliados a bateria de Testes KTK de Schilling Kiphard (1974) sendo o mesmo aplicado como pré e pós-teste. Após o período de intervenção concluiu-se que os dois programas de atividades exerceram influências positivas em relação a coordenação motora global, porem, houve uma predominância nos resultados do grupo controle, ao contrário do esperado, desta forma espera-se que novos estudos sejam desenvolvidos.