Maria da Glória Magalhaes dos Reis
La puesta en práctica de teorías relativas al texto teatral y al juego dramático en Francés Lengua Extranjera son de una gran riqueza para el estudiante. Permite rebasar el simple objetivo de aprentidizaje de la cominicación en lengua extranjera y se convierte en un factor de aprendizaje de la alteridad y de las relaciones humanas.
This article proposes an ongoing reflection, undertaken as part of a doctor�s degree thesis prepared at the University of Sao Paulo, Brazil. It aims at contemplating the use of theatre practice, text and play, in French as a Foreign Language teaching.
The hypothesis of our project is based on the idea that the living experience of stage mastering and voicing of theatrical texts can foster the evolution of communication and the development of expression through actual exchanges.
La mise en pratique de théories portant sur le texte théâtral et le jeu dramatique en Français Langue Etrangère sont d�une grande richesse pour l�apprenant. Elle permet de dépasser le seul objectif de l�apprentissage de la communication en langue étrangère et devient un facteur d�apprentissage de l�altérité et des relations humaines.
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