Comprobar una estructura existente comporta entenderla a fondo. En el ámbito de la Medicina, entender bien el caso del paciente se basa en una bien estudiada historia clínica, en un reconocimiento visual, en la analítica y, finalmente, en la formulación de un diagnóstico que explique la causa de los males. No hay razón alguna para no aplicar un modus operandi similar a las construcciones existentes. En este artículo se propugna una mejor educación de los ingenieros que les haga sentir que el entendimiento de una estructura ya existente es parte de un fascinante todo y no sólo un mero modelo matemático.
Assessing an existing structure implies its in-depth understanding. In medical practice, full understanding of the patient is based on a well studied clinical history, a visual check, analytical tests and, consequently, a comprehensive diagnosis of the causes of the diseases. There is no reason not to apply a similar modus operandi to existing structures. This paper claims for a better education of young engineers, to enable them to understand an existing structure as a part of a fascinating whole and not merely as a mathematical model.
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