Teorías implícitas de lectura y conocimiento metatextual: en estudiantes de secundaria, bachillerato y educación superior

• Autores: Gerardo Hernández
• Localización: Revista mexicana de investigación educativa, ISSN-e 1405-6666, Vol. 13, Nº. 38, 2008, págs. 737-771
• Idioma: español
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