Este estudio tiene como objetivo caracterizar los procesos de abstracción de estudiantes de secundaria en problemas de generalización de patrones lineales y generar una explicación considerando las fases de Participación y Anticipación. Los resultados obtenidos nos han permitido identificar dos momentos en el proceso de abstracción: Proyección y Anticipación Local.
The goal of this study is characterize the secondary school students abstraction processes in generalization problems of linear patterns and provide an explanation from the Participatory and Anticipatory stages. The findings suggest the existence of two moments in the abstraction process: Projection and Local Anticipation.
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