Resumen de Errores cognitivos en jóvenes y su relación con la sintomatología depresiva
Juan Francisco Rodríguez Testal, Miguel Ángel Carrasco Ortiz, María Victoria del Barrio Gándara, María del Carmen Catalán
Este trabajo trata de comprobar la relación entra la sintomatología depresiva y las distorsiones cognitivas en 1.288 jóvenes (683 varones y 605 mujeres), de 12 a 17 años en función de diversas variables. Los resultados indican una sólida relación positiva entra las distorsiones cognitivas y la sintomatología depresiva, principalmente con la baja autoestima y los síntomas somáticos. La sintomatología depresiva experimenta un aumento paulatino con los años, similar a lo que sucede con los errores cognitivos, siendo especialmente significativo el momento evolutivo de los 13 años. El incremento de las capacidades cognitivas en los jóvenes se relaciona con la aparición de distorsiones cognitivas, resultando predictivas de los síntomas de depresión. Los sesgos cognitivos más frecuentes son el razonamiento emocional, el absolutismo y el tremendismo. En una fase inicial de la adolescencia destacan el absolutismo y la maximización, mientras que en las edades más altas aparecen dos tipos de inferencias y el razonamiento emocional. Las mujeres presentan más sintomatología depresiva y distorsiones cognitivas, tendiendo a ser más emocionales y dramatizar, mientras los varones se caracterizan por la exigencia. Finalmente, todas las distorsiones estudiadas caracterizan a los sujetos con puntuaciones significativas en depresión y los considerados en riesgo para un trastorno del estado de ánimo.
Palabras clave: sintomatología depresiva, errores cognitivos, distorsiones cognitivas, vulnerabilidad, adolescentes, riesgo.
