Introduction to special issue: Culturally diverse exceptional students: remembering the past, looking toward the future

• Autores: Donna Y. Ford
• Localización: Exceptional children, ISSN-e 2163-5560, ISSN 0014-4029, Vol. 74, Nº. 3, 2008 (Ejemplar dedicado a: Culturally diverse exceptional students: remembering the past, looking toward the future), págs. 262-263
• Idioma: inglés
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