La description scolaire au secondaire (collège) de 1960 à 1997

• Autores: André Petitjean
• Localización: Pratiques: théorie, pratique, pédagogie, ISSN 0338-2389, Nº. 109-110, 2001 (Ejemplar dedicado a: Histoire de la description scolaire), págs. 125-164
• Idioma: francés
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• Resumen

  • L'article se propose d'étudier l'évolution de la description scolaire, au niveau du collège, de 1960 à 1997.

    Cette période correspond à l'instauration d'une école secondaire moyenne de masse (le collège).

    Cette période correspond aussi à une époque où la discipline « français » et les savoirs qu'elle transmet ont été de plus en plus perméables à des savoirs de référence qu'ils transposent.

    Cette double logique (adaptation au public et actualisation des connaissances) explique qu'en matière de description, la vulgate psycho-perceptive, héritée de Payot, a été progressivement concurrencée par une perspective textualiste.