Resumen de Observación sistemática en contextos educativos como medio de formación del maestro de educación infantil
La presente comunicación trata de ofrecer material de reflexión en torno a las posibilidades formativas de la utilización de la metodología observacional con apoyo del video, en contextos naturales de aula, para la preparación de los maestros de la Especialidad de Educación Infantil.
La observación y el análisis de la dinámica de comportamiento de los pequeños permite a los estudiantes de la Escuela de Magisterio, adquirir conocimiento sobre:
� Utilización de la metodología de la observación.
� Potencialidades de los pequeños.
� Posibilidades de organización del aula.
