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Accessing science: challenges faced by teachers of children with larning difficulties in primary schools
:
challenges faced by teachers of children with larning difficulties in primary schools
Autores:
Derek BELL
Localización:
Support for learning
,
ISSN
0268-2141,
Vol. 13, Nº 1, 1998
,
págs.
26-31
Idioma:
inglés
Texto completo no disponible
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