A Historical Approach to Globalization and Its Ethical and Educational Implications

• Autores: Gerrit de Vylder
• Localización: Pensamiento y cultura, ISSN-e 0123-0999, Vol. 11, Nº. 1, 2008, págs. 63-89
• Idioma: inglés
• Enlaces
  • Texto completo (pdf)
• Resumen
  • español

    La introducción de la globalización y su enseñanza son cuestiones problemáticas de las que no son conscientes muchos habitantes de los países industrializados. A pesar de que los efectos negativos colaterales del capitalismo global actual son problemas críticos, hay otro efecto, por lo menos tan peligroso, relativo a la manera como la globalización se presenta y se enseñanza tanto por los pro-globalistas como por los anti-globalistas. En ambos lados, se tiende a presentar la globalización como un fenómeno �occidental�. Hay dos cuestiones que serán abordadas en este artículo.

    Primero, ¿hay realmente un �Occidente� desde el que se originan valores e instituciones universales? Segundo, si éste no es el caso, ¿qué causa este fenómeno y cómo podemos corregirlo? Todo esto nos lleva a un modo alternativo de presentar la enseñanza de la globalización.

  • English

    Introducing and teaching globalization increasingly becomes a very sensitive issue of which most inhabitants of industrialized countries are hardly aware of. Though the negative side effects of present-day global capitalism are critical issues, there is another effect, as dangerous, concerning the way globalization is presented and taught both by pro-globalists and anti-globalists. Both sides like to present globalization as a "Western" phenomenon. There are two questions here to be answered. First, is there indeed a "West" from which all universal values and institutions originate from? Second, if this is not the case, what caused this phenomenon, and how do we correct it? Of course this leads us to an alternative way of presenting and teaching globalization.

  • français

    L'introduction de la globalisation et de son enseignement sont des questions qui posent problème, dont la plupart des habitants des pays développés n'en sont pas conscients. Malgré les problèmes critiques,et des effets négatifs collatéraux du capitalisme global, il y a un autre effet, au moins aussi dangereux, relatif à la manière comme la globalisation se présente et s'enseigne autant du point de vue des pro-globalistes, comme de celui des anti-globalistes. Des deux côtés, on a la tendance à présenter la globalisation comme un phénomène occidental. Il y a deux sujets qui seront abordés dans cet article. Le premier : y-a-t'il réellement un « occident » à partir duquel s'origine des valeurs et des institutions universelles ? Le deuxième : si ce n'est pas le cas, qu'est ce qui cause ce phénomène et comment peut-on le corriger ? Tout cela nous conduit à une forme alternative de présenter l'enseignement de la globalisation.