Resumen de El uso de técnicas y dinámicas participativas en la educación para la paz: De la resolución de conflictos al apoyo mutuo
Este artículo trata de ofrecer un breve análisis sobre las virtudes que puede comportar el empleo de técnicas y dinámicas grupales en la línea de una Pedagogía liberadora y para la paz. Para ello se pasa revista a las características genéricas más importantes de tales juegos y dinámicas, detallando una serie concreta de técnicas que han sido empleadas con éxito en el ámbito de la intervención psicosocial en comunidades afectadas por la guerra y por otras formas de violencia.
