Resumen de Una unidad didáctica para las Ciencias de la Tierra y del Medio Ambiente: "La pérdida de Biodiversidad"

Albert Catalán Fernández, Immaculada Bestard, Isabel Bobadilla, Catalina Ponsell Vicens

• español

  Los autores consideran necesario que se realicen y difundan ejemplos de desarrollo práctico de la programación de las CTMA, en los que se concreten criterios generales de tipo científico, didáctico y ambiental. La unidad “La pérdida de biodiversidad” se organiza en torno a uno de los grandes problemas ambientales actuales, y se desarrolla totalmente mediante actividades que cumplen distintas funciones en el proceso de enseñanza-aprendizaje. La unidad no representa una propuesta cerrada de trabajo, sino un recurso a utilizar de modo discrecional por el profesorado.

• English

  The authors consider it necessary to develop and divulgate practical examples of implementation of the CTMA program(s), specifying scientific, didactic, and environmental criteria. The unit “The Loss of Biodiversity” is built around one of the greatest current environmental problems, and is entirely developed using activities that play different roles in the teaching-learning process. This unit is not meant to be a closed working plan, but rather a resource to be discretionally used by teachers.