Maria José Ancieta Melgar, Hans Michael van Bellen, Rogério Joao Lunkes
Este artigo apresenta uma avaliação do processo de Educação Ambiental da empresa Fischer Fraiburgo Ltda. Para avaliar o processo foram utilizadas três categorias de análise: os conteúdos, o processo e o planejamento de educação ambiental. A base teórica inicia com uma retrospectiva histórica do Desenvolvimento Sustentável; prossegue com os Sistemas de Gestão Ambiental para abordar o processo de Educação Ambiental. Os dados desta pesquisa, do tipo estudo de caso, foram coletados através de entrevistas do tipo estruturado, aplicadas a uma amostra de gestores da empresa selecionada. Os resultados do trabalho revelam que, embora não esteja formalmente implementada, a Educação Ambiental vem sendo utilizada parcialmente e regularmente nas três esferas trazendo redução efetiva em termos de impactos ambientais causados pela organização.
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