La asignatura pendiente en educación

• Autores: Javier Pérez Soriano
• Localización: Gestión práctica de riesgos laborales: Integración y desarrollo de la gestión de la prevención, ISSN-e 2386-2890, ISSN 1698-6881, Nº. 49, 2008, págs. 32-37
• Idioma: español
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• Resumen

  • 13 años después de la entrada en vigor de la Ley 31/1995 la realidad de los centros educativos es preocupante en muchos aspectos. La educación es uno de los sectores donde menos percepción se tiene de los riesgos existentes y la mayoría de los docentes desconoce el contenido de la normativa. Esta falta de cultura preventiva en los profesores, repercute directamente en la carencia de formación del alumnado. En la Estrategia Española de Seguridad y Salud en el Trabajo se señala la necesidad de potenciar la formación en eta materia en los distintos niveles de enseñanza, aunque no se especifica la forma de desarrollar estas medidas.