Fases en el diseño de la situación-problema: aprendizaje basado en problemas III (ABP)

• Autores: Albert Sáenz Higueras
• Localización: Revista Padres y Maestros / Journal of Parents and Teachers, ISSN-e 2255-1042, ISSN 0210-4679, Nº. 322, 2009, págs. 27-30
• Idioma: español
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  • Tercera entrega de esta serie que analiza una de las metodologías fundamentales para trabajar las competencias. Ejemplos de distintas áreas ilustran el artículo, como el diseño de una actividad basada en problemas y su aplicación en el aula para Ciencias Naturales, Matemáticas, Biología, Historia, Filosofía y Física y Química.