Resumen de Problemas de coordenação motora e percentagem de gordura corporal em alunos escolares
Esmeralda Mata Gómez de Ávila, Luis Miguel Ruiz Pérez
Introdução: A investigação demonstra que entre 6% e 20% dos alunos escolares apresentam problemas de coordenação suficientemente sérios, de forma a interferir de maneira negativa sobre a sua vitalidade física, o que provoca um risco elevado de padecimento de patologias relacionadas com obesidade e o sedentarismo. Materiais e Métodos: Foi analisada a composição de massa gorda de 41 alunos escolares de idade entre 11 anos e 12 anos, relacionando-a com o seu nível de competência motora. Para o cálculo do percentual de gordura corporal foram realizadas medidas de duas pregas subcutâneas, enquanto que, para estabelecer o nível de competência motora, foi aplicado o instrumento Movement ABC, classificando os participantes em três grupos: sem problemas de coordenação (n= 22); sintomáticos (n=8); e problemáticos (n=11). Resultados: Mediante o cálculo da ANOVA, verificou-se a existência de diferenças significativas no percentual de gordura corporal entre os alunos escolares sem problemas e os referenciados como problemáticos, sendo estes últimos os que apresentavam uma maior percentagem de gordura corporal. Discussão: Os resultados são concordantes com os obtidos em estudos anteriores, tanto dentro como fora da Espanha, apresentando a existência de um risco de problemas evolutivos de coordenação: sedentarismo e obesidade.
