La question de la construction identitaire à l'adolescence à deux paliers de l'orientation: la troisième et la terminale

• Autores: Lyda Lannegrand-Willems
• Localización: Orientation scolaire et professionnelle, ISSN 0249-6739, Vol. 37, Nº. 4, 2008 (Ejemplar dedicado a: Identités & orientations (2e partie)), págs. 527-544
• Idioma: francés
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• Resumen

  • L�objectif de cette étude est de caractériser l�identité des adolescents en termes de statuts d�identité à deux grands paliers de l�orientation. Un questionnaire portant sur l�exploration et l�engagement dans le domaine des choix vocationnels (adaptation de GIDS) a été proposé à 357 élèves de troisième et de terminale. Les résultats mettent en évidence le fait que des profils identitaires, marqués par la difficulté à construire des choix (« diffusion » et « aliénation »), sont fréquents en troisième. Néanmoins, au palier de terminale, conformément aux études développementales menées sur le sujet, le moratoire, et surtout la réalisation identitaire progressent chez les sujets.