Resumen de A Influência da Natação Sobre o Equilíbrio em Crianças
Marina Guedes de Oliveira Lopes, Joao Santos Pereira
Este estudo teve como objetivo verificar se a natação exerce influencia na melhora do equilíbrio dinâmico e estático em crianças de 3 e 4 anos. A população alvo foi composta por 39 crianças de ambos os sexos com idade compreendida entre 3 e 4 anos formando um grupo de crianças praticantes de natação (grupo experimental) e um outro formado por crianças que não praticavam nenhuma atividade física (grupo controle). Só foram consideradas para este estudo as crianças que, tanto no grupo experimental como no grupo controle, apresentaram distúrbios de equilíbrio no pré-teste. Tanto no pré-teste quanto no pós-teste utilizou-se o protocolo de Lefevre (1972). No grupo experimental todas as crianças foram submetidas a pratica de natação por um tempo mínimo de 4 meses, ocorrendo esta duas vezes por semana em aulas com duração de 40 minutos. No faixa etária de 3 anos 47,6% da amostra do grupo experimental não conseguiu realizar o teste de forma satisfatória enquanto que no grupo controle, os valores correspondentes para o mesmo resultado e faixa etária são de 55,55% da amostra. Para a idade de 4 anos, 52,4% da amostra do grupo experimental não conseguiu realizar o teste de forma satisfatória enquanto que para o grupo controle, os valores encontrados para essa faixa etária são de 44,45%. Apos 4 meses de pratica da natação, todos os participantes do grupo experimental foram reavaliados, observando-se diminuição de 70% nos resultados negativos dos participantes, ou seja, houve melhora das alterações apresentadas. Na faixa etária de 3 anos 38% da amostra experimental, apresentou resultados positivos iguais ou superiores a 75%. Já na faixa etária de 4 anos 47,6% da amostra experimental apresentou um resultado positivo igual ou superior a 75%. De acordo como foi evidenciado em nosso estudo, a pratica regular da natação demonstrou ser um fator relevante, no que tange a melhora do equilíbrio em crianças de 3 e 4 anos, em relação a crianças da mesma faixa etária que não praticam natação ou outra atividade física.
