Statut de la carte d'étude dans un dispositif d'évaluation-régulation: Didactique et tâches de synthèse en expression écrite

• Autores: Michel-Paul Vial
• Localización: Pratiques: théorie, pratique, pédagogie, ISSN 0338-2389, Nº. 53, 1987 (Ejemplar dedicado a: Pédagogie différenciée), págs. 59-73
• Idioma: francés
• Texto completo no disponible (Saber más ...)