Aprender: ¿medio o fin? una ojeada al Informe Delors y a sus consecuencias para la reforma educativa

• Autores: Colin N. Power
• Localización: Perspectivas: Revista trimestral de educación comparada, ISSN 0304-3053, Nº. 2, 1997, págs. 203-215
• Idioma: francés
• Texto completo no disponible (Saber más ...)