Secuencias dialógicas, la dimensión CTS y asuntos socio-científicos en la enseñanza de la química

• Autores: Blanca Estela Zenteno Mendoza, Andoni Garritz Ruiz
• Localización: Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias, ISSN-e 1697-011X, Vol. 7, Nº. 1, 2010, págs. 2-25
• Idioma: español
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