Estudo comparativo da performance motora entre crianças praticantes e não-praticantes de minivoleibol

• Autores: Wagner Luis Ripka, Luis Paulo Gomes Mascarenhas, Daniel Vila Hreczuck, Thais Gretis Rodrigues da Luz, Carlos Alberto Afonso
• Localización: Fitness & performance journal, ISSN 1519-9088, Nº. 6, 2009, págs. 412-416
• Idioma: portugués
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• Resumen

  • Introdução: O estudo teve como objetivo comparar o desenvolvimento motor entre crianças praticantes do minivoleibol e crianças que participam apenas de aulas de Educação Física. Materiais e Métodos: A amostra foi constituída por 100 indivíduos de ambos os sexos (50 crianças praticantes do minivoleibol e 50 não praticantes) com idade média de 9,71±0,52 anos. Para obtenção dos escores, foi utilizado o protocolo Test of Gross Motor Development (TGMD-2). Na análise estatística, utilizou-se o teste t de Student com significância estipulada em p<0,05. Resultados: No que diz respeito aos valores de quociente motor, escores padrão para controle de objetos e escore padrão para locomoção, foram encontrados valores médios para praticantes de 92,48±11,07; 9,01± 2,39; 9,01±2,39, respectivamente, e para não praticantes os valores médios de 85,13±7,72; 8,47±2,28; 7,91±2,11, respectivamente. Esses resultados apresentaram diferenças significativas entre os grupos para todas as variáveis (p<0,01) e observa-se que os praticantes de minivoleibol se encontram em uma classificação média para quociente motor e os não praticantes em classificação abaixo da média. Discussão: Os resultados demonstram uma melhora no desenvolvimento motor das crianças praticantes de minivoleibol.