La formación de posgrado en Colombia: maestrías y doctorados

• Autores: Hernán Jaramillo Salazar
• Localización: CTS: Revista iberoamericana de ciencia, tecnología y sociedad, ISSN-e 1850-0013, ISSN 1668-0030, Vol. 5, Nº. 13, 2009, págs. 131-155
• Idioma: español
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• Resumen

  • Este artículo busca entender los hitos más importantes de la relación ciencia y tecnología con la formación de posgrado, particularmente a nivel de programas de maestría y doctorado, para explicar la sucesión continua de circunstancias exógenas y endógenas determinantes del grado de acumulación de capacidades en la consolidación de la formación de recursos humanos en ciencia, tecnología e innovación en Colombia. A lo largo del texto se realiza una revisión de los principales estudios realizados en el tema de formación de posgrado en cuanto a su orientación, estado del arte, metodologías adoptadas de evaluación y niveles de análisis y profundización y recomendaciones de política, que permiten establecer el grado de �congruencia� entre las políticas públicas explicitas y las políticas públicas implícitas en cuanto a la relación �Discurso � acciones � instrumentos�.