Resumen de Escolarização do portador de necessidades educativas especiais:: inclusão ou aprendizagem?

Olga A. Perazzolo, Siloe Pereira, Gelça Lusa Prestes, Nádia Elisa Duarte

• A inclusão como processo de criação de um espaço social a ser assegurado aos excluídos se impõe, cada vez mais, como um desafio a ser enfrentado pelas instituições e por todos os atores sociais nelas envolvidos.

  Numa sociedade como a brasileira, em que as desigualdades, em diferentes dimensões, se acentuam de forma acelerada, torna-se imperioso que profissionais e estudiosos do assunto se debrucem sobre o tema buscando melhor compreender os fatores que nele intervêm e delinear alternativas que possam contribuir para minimizar o sofrimento que acomete tantas pessoas e tantas famílias em que algum tipo de necessidade educativa especial se faz presente. E ainda há que se considerar o custo social que essa dura realidade acarreta, outra forte razão para que os investimentos realmente se efetivem e possam promover resultados positivos.