Why do children learn to say “Broke”? A model of learning the past tense without feedback

• Autores: Niels A. Taatgen, John R. Anderson
• Localización: Cognition: International journal of cognitive science, ISSN 0010-0277, Vol. 86, Nº 2, 2002, págs. 123-155
• Idioma: inglés
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