Resumen de Una propuesta didáctica para el aprendizaje de la Física
Carolina Douglas de la Peña, Guillermo Bernaza Rodríguez, Roberto Corral Ruso
Hoy en día se produce un gran impacto de la ciencia y la tecnología en la producción y la vida de las personas, provocando la necesidad apremiante de una formación científica masiva (UNESCO, 1993), lo que conduce a que el encargo social de la escuela media y la educación superior sea desarrollar sujetos capaces de aprender a aprender, aprender a hacer, aprender a convivir y aprender a ser.
